„Spielerisch erforschten wir einen Rechtschreibfall. Der Zaubertrick hat den Kindern so gut gefallen, dass sie ihn selbstständig auf andere Rechtschreibfälle übertrugen und nun selbst ihr Publikum staunen ließen. Die Einfachheit des Tricks, die große Wirkung, die Motivation der Schüler und der Transfer auf ihr bisheriges orthografisches Wissen haben mich so begeistert, dass ich mich schon jetzt freue, die Kinder mit dem nächsten Zaubertrick zum Staunen zu bringen.“ Ariane K., Grundschullehrerin